为落实新课标“德育为先、全面发展、知行合一，着力培养有理想、有本领、有担当的时代新人”的理念，强化课程与社会实践的融合统一，深化大单元教学内涵，提升学生核心素养，继“行走的课堂——孝妇河湿地公园研学”之后，近日，淄博柳泉中学开展“行走的课堂——淄博市文化中心研学”活动，将课堂从学校搬到文化馆、科技馆、历史展览馆、城乡规划馆，为柳泉学子开启了一段美妙的实地学习之旅。

　　经过前期学校各部门、各学科老师多次实地考察和精心设计，对安全、纪律、学习方式进行细致部署，为同学们设置了综合性、跨学科的学习手册。学生带着此手册进入四个场馆，以听讲、观察、体验、问询、思考、讨论、合作等方式展开学习，有选择的完成研学手册的相关任务。

淄博市科技博物馆

　　在科技馆内，学校相关学科老师先对馆内涉及的学科课程进行集中讲解，学生在了解了相关知识后，通过参观体验、相互讨论、自主探究完成“黄金分割比”“探索生命奥秘 ”“认识我们的星球—地球”“化学真奇妙”“神奇的物理学”等学习任务单。最后，以学习小组为单位对参观过程中涉及到的数学、地理、物理、化学、生物等相关知识进行梳理、交流和整合。

淄博市历史展览馆

　　在历史展览馆，学生通过看图片，文字，影像等方式，了解“淄博概况、古代淄博、近代风云、峥嵘岁月、崭新纪元、改革开放、淄博荣耀”等七个部分，完成“一日看尽千年景”任务单。

淄博非物质文化遗产展馆

　　在非物质文化遗产展厅，通过图文、实物，学生对“生活中的淄博、陶瓷与琉璃、音乐与戏剧、花灯与芯子、饮食与医药、历史与传说、传承与创新”七个主题空间进行观察与学习，相继完成 “炉火纯青、乡音悠扬、流光溢彩、惠泽民生、泱泱齐风”板块任务单。

淄博市城乡规划馆

　　在淄博市城乡规划馆，同学们参观了“印象淄博、历史淄博、规划淄博、生态淄博及未来淄博”五大板块，通过聆听场馆讲解员的详细介绍，对淄博的城市建设发展进行全方位了解，完成了“与过往交友，与现在相遇，与未来接轨”任务单。

　　学习手册对每项学习活动的准备、学习、总结都设置了评价量表，研学结束后，学校将通过研究性学习报告、优秀随笔展评等评选活动，鼓励学生进一步交流分享研学收获，并设置“课程回头看”——总结提升板块，引导学生从“我对自己说”“同学对我说”“家长对我说”三个方面进一步总结学习经验，提高学科核心素养。

　　在此次学习活动中，学校借助地方特色教育资源，强化学科学习的实践性、体验性、选择性，引导学生认识家乡的历史未来，涵养家国情怀。让学生乐于提问，敢于质疑，学会在真实情境中发现和解决问题，培养探究能力和创新精神。

　　淄博柳泉中学自建校以来，不断深化教育教学改革，在不断的实践摸索中，学校敏锐地意识到实践学习是我国当前基础教育的短板。为加强课程与社会实践的有机融合，学校从2022年开始，先后开展“行走的课堂”系列学习活动，强化学科实践，充分发挥了实践的独特育人功能。下一步，淄博柳泉中学将会积极探索、变革育人方式，促进学生全面发展。（淄博市广播电视台记者张铭 通讯员傅艳华 崔慧颖 陈战）